Jefferson de Matos Campos
Sociólogo
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por Jefferson de Matos Campos em Fiocruz
06/06/2022
Participação social e o acesso aberto ao conhecimento | Profa. Cristina Guilam,4.3.3
Participação social e o acesso aberto ao conhecimento | Profa. Cristina Guilam,4.3.3 CURSO INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA FIOCRUZ – PESQUISA EM C&T EM SAÚDE | Módulo 4 - Diálogos no presente / Preparando o futuro - Convidamos os estudantes a refletirem sobre o papel da Fundação Oswaldo Cruz como instituição estratégica de Estado,seus programas e projetos no contexto atual das agendas brasileiras de pesquisa e educação. Para os jovens estudantes de IC,aprender ciência,fazendo ciência,traz possibilidades de novas descobertas e construções coletivas que passam pela troca de experiências e de ideias. | UNIDADE 4.3 A EDUCAÇÃO NA FIOCRUZ - Série: 1ª aula - O início da educação e da pesquisa na Fiocruz: a Fiocruz Nacional e o SUS / 2ª aula - A pós-graduação na Fiocruz e outros percursos acadêmicos ofertados pela Fiocruz / 3ª aula - Participação social e o acesso aberto ao conhecimento.
por Jefferson de Matos Campos em Fiocruz
06/06/2022
O papel da comunicação pública da ciência e cidadania: arte e ciência | Prof. Wilson Savino,4.4.3
O papel da comunicação pública da ciência e cidadania: arte e ciência | Prof. Wilson Savino,4.4.3 CURSO INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA FIOCRUZ – PESQUISA EM C&T EM SAÚDE | Módulo 4 - Diálogos no presente / Preparando o futuro - Convidamos os estudantes a refletirem sobre o papel da Fundação Oswaldo Cruz como instituição estratégica de Estado,seus programas e projetos no contexto atual das agendas brasileiras de pesquisa e educação. Para os jovens estudantes de IC,aprender ciência,fazendo ciência,traz possibilidades de novas descobertas e construções coletivas que passam pela troca de experiências e de ideias. | UNIDADE 4.4 UBUNTU: A CIÊNCIA COMO UM SABER CONSTRUÍDO COLETIVAMENTE - Série: 1ª aula - UBUNTU: os primeiros passos de uma trajetória acadêmica e suas interconexões com o futuro / 2ª aula - A educação para o futuro: a importância do trabalho para além do laboratório e o surgimento de novos desafios e perspectivas / 3ª aula - O papel da comunicação pública da ciência e cidadania: arte e ciência / 4ª aula - O reconhecimento acadêmico dentro da trajetória de pesquisa: Um convite a sonhar e realizar coisas.
por Jefferson de Matos Campos em Fiocruz
14/06/2022
O reconhecimento acadêmico dentro da trajetória de pesquisa: um convite a sonhar e realizar coisas | Prof. Wilson Savino,4.4.4
O reconhecimento acadêmico dentro da trajetória de pesquisa: um convite a sonhar e realizar coisas | Prof. Wilson Savino,4.4.4 CURSO INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA FIOCRUZ – PESQUISA EM C&T EM SAÚDE | Módulo 4 - Diálogos no presente / Preparando o futuro - Convidamos os estudantes a refletirem sobre o papel da Fundação Oswaldo Cruz como instituição estratégica de Estado,seus programas e projetos no contexto atual das agendas brasileiras de pesquisa e educação. Para os jovens estudantes de IC,aprender ciência,fazendo ciência,traz possibilidades de novas descobertas e construções coletivas que passam pela troca de experiências e de ideias. | UNIDADE 4.4 UBUNTU: A CIÊNCIA COMO UM SABER CONSTRUÍDO COLETIVAMENTE - Série: 1ª aula - UBUNTU: os primeiros passos de uma trajetória acadêmica e suas interconexões com o futuro / 2ª aula - A educação para o futuro: a importância do trabalho para além do laboratório e o surgimento de novos desafios e perspectivas / 3ª aula - O papel da comunicação pública da ciência e cidadania: arte e ciência / 4ª aula - O reconhecimento acadêmico dentro da trajetória de pesquisa: Um convite a sonhar e realizar coisas.
por Jefferson de Matos Campos em Fiocruz
06/06/2022
A educação para o futuro | Prof. Wilson Savino,4.4.2
A educação para o futuro | Prof. Wilson Savino,4.4.2 CURSO INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA FIOCRUZ – PESQUISA EM C&T EM SAÚDE | Módulo 4 - Diálogos no presente / Preparando o futuro - Convidamos os estudantes a refletirem sobre o papel da Fundação Oswaldo Cruz como instituição estratégica de Estado,seus programas e projetos no contexto atual das agendas brasileiras de pesquisa e educação. Para os jovens estudantes de IC,aprender ciência,fazendo ciência,traz possibilidades de novas descobertas e construções coletivas que passam pela troca de experiências e de ideias. | UNIDADE 4.4 UBUNTU: A CIÊNCIA COMO UM SABER CONSTRUÍDO COLETIVAMENTE - Série: 1ª aula - UBUNTU: os primeiros passos de uma trajetória acadêmica e suas interconexões com o futuro / 2ª aula - A educação para o futuro: a importância do trabalho para além do laboratório e o surgimento de novos desafios e perspectivas / 3ª aula - O papel da comunicação pública da ciência e cidadania: arte e ciência / 4ª aula - O reconhecimento acadêmico dentro da trajetória de pesquisa: Um convite a sonhar e realizar coisas.
por Jefferson de Matos Campos em Fiocruz
06/06/2022
UBUNTU: os primeiros passos de uma trajetória acadêmica e o futuro | Prof. Wilson Savino,4.4.1
UBUNTU: os primeiros passos de uma trajetória acadêmica e o futuro | Prof. Wilson Savino,4.4.1 CURSO INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA FIOCRUZ – PESQUISA EM C&T EM SAÚDE | Módulo 4 - Diálogos no presente / Preparando o futuro - Convidamos os estudantes a refletirem sobre o papel da Fundação Oswaldo Cruz como instituição estratégica de Estado,seus programas e projetos no contexto atual das agendas brasileiras de pesquisa e educação. Para os jovens estudantes de IC,aprender ciência,fazendo ciência,traz possibilidades de novas descobertas e construções coletivas que passam pela troca de experiências e de ideias. | UNIDADE 4.4 UBUNTU: A CIÊNCIA COMO UM SABER CONSTRUÍDO COLETIVAMENTE - Série: 1ª aula - UBUNTU: os primeiros passos de uma trajetória acadêmica e suas interconexões com o futuro / 2ª aula - A educação para o futuro: a importância do trabalho para além do laboratório e o surgimento de novos desafios e perspectivas / 3ª aula - O papel da comunicação pública da ciência e cidadania: arte e ciência / 4ª aula - O reconhecimento acadêmico dentro da trajetória de pesquisa: Um convite a sonhar e realizar coisas.
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