Escape Room dos Biomodelos

Objetivo de aprendizagem:Divulgar a importância da utilização de biomodelos na resolução de emergências em Saúde Pública causadas por vírus e do desenvolvimento de métodos alternativos ao uso de animais na pesquisa biomédica a estudantes do ensino fundamental II e ensino médio por meio de uma atividade dinâmica e divertida ambientada em um escape room.

Contexto Educacional:O uso de animais em pesquisas biomédicas e sua importância para a melhoria da saúde humana e animal, bem como a existência de métodos alternativos ao uso destes já em vigor e os que estão em estudo são, de uma forma geral, assuntos pouco abordados nas atividades de divulgação científica, o que leva ao fortalecimento de narrativas preconceituosas propagadas por ativistas da causa animal e de grupos que propagam o negacionismo científico. O uso de jogos sérios e interativos tem se tornado um método educacional utilizado em diferentes ambientes que possibilitam o uso de metodologia ativa para o aprendizado. Além disso, os jogos permitem uma nova forma de comunicação, de conteúdos científicos e qualificam os alunos como disseminadores da Ciência em seus ambientes. A metodologia escape room permitirá a abordagem de temas científicos ainda tidos como tabu, como o uso de animais em pesquisas, e facilitará a disseminação de informação sobre a importância de estudos em animais para a pesquisa em saúde, sobretudo no entendimento de doenças que podem causar surtos, epidemias e pandemias causadas por vírus; a preocupação dos cientistas em manter o máximo bem-estar possível aos animais; os esforços científicos e seus resultados no desenvolvimento de métodos alternativos ao uso de animais. Sendo uma atividade que combina diversão, trabalho em equipe, resolução de problemas e aprendizado ativo, produz o engajamento de adolescentes em atividades de divulgação científica com retenção de informações importantes.

Público Alvo:Profissionais da saúde e demais interessados (estudantes do ensino fundamental II e ensino médio)

Tempo requerido para Aprendizagem:(07min 36s)

O vídeo de escape room como atividade lúdica para o ensino oferece uma abordagem inovadora e eficaz, estimulando o engajamento dos alunos, promovendo o trabalho em equipe, desenvolvendo habilidades cognitivas e proporcionando uma experiência de aprendizagem prática e envolvente. Ao adotar essa estratégia, os educadores podem potencializar o processo de ensino-aprendizagem tornando-o mais significativo, memorável e divertido para os estudantes. A proposta é uma atividade para divulgação científica que aborde a importância que os animais ainda possuem no desenvolvimento da Ciência e, ao mesmo tempo, ensine quais métodos alternativos ao uso de animais já existem, demonstrando o que os cientistas estão desenvolvendo no esforço pela substituição e redução de animais utilizados em pesquisas A atividade é realizada pelo Laboratório de Desenvolvimento Tecnológico em Virologia do Instituto Oswaldo Cruz, em parceria com o INCT em Modelagem de Doenças Humanas Complexas com Plataformas 3D do CNPq (INCT Model3D), como forma de divulgação dos temas estudados por estes grupos.

por  Klena Sarges Marruaz da Silva

Rede  Fiocruz

Promover a saúde e o desenvolvimento social, gerar e difundir conhecimento científico e tecnológico, ser um agente da cidadania. Estes são os conceitos que pautam a atuação da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz), vinculada ao Ministério da Saúde, a mais destacada instituição de ciência e tecnologia em saúde da América Latina.