Gregorio Albuquerque

Funcionário Público

Professor/Pesquisador do Núcleo de Tecnologias Educacionais em Saúde e professor da disciplina de audiovisual do ensino médio da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/FIOCRUZ). Doutor em Políticas Públicas e Formação Humana pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ) com a pesquisa "Pensar pela imagem: Educação Audiovisual pela perspectiva cultural, política e pedagógica". Coordenador da Mostra Audiovisual Estudantil Joaquim Venâncio, do Seminário de Audiovisual e Educação, e do projeto de Acampamentos Pedagógicos Mandala. Produziu o documentário Ilva! em 2021.

Experiência

Professor-Pesquisador do Núcleo de Tecnologias Educacionais em Saúde

Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio 2006/02/09 - até o momento Fundação Oswaldo Cruz Professor da disciplina de Audiovisual da EPSJV

Formação Acadêmica

UERJ

Doutorado em Políticas Públicas e Formação Humana 2018/02/09 - 2021/02/09 Título: Pensar pela imagem: Educação Audiovisual pela perspectiva cultural, política e pedagógica. A educação audiovisual, como uma experiência sensível cultural, política e pedagógica, possibilita uma compreensão crítica da realidade, assim como sua produção e representação imagética, sendo necessária para a formação integral de estudantes. Esta é a tese que este trabalho busca defensor. No sentido da construção do ser humano omnilateral, esta pesquisa tem como tema a educação audiovisual como uma experiência de apreensão da realidade necessária para formação humana crítica. Como metodologia, foi realizada uma revisão de literatura sobre a formação integral, sob o enfoque particular da educação para a educação para fim de discussão audiovisual como componente dessa formação. As opções metodológicas que norteiam esse projeto são a pesquisa documental e a discussão crítica da experiência da disciplina audiovisual ministrada pelo autor na Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, da Fundação Oswaldo Cruz. Entender o processo de representação de imagens a partir da formação humana de construção de sentido para a sociedade capitalista. Ao final, apresentamos um produto objetivo do estudo, que se constitui no compilado de proposições para o trabalho com audiovisual nas escolas. O conteúdo deste estudo articulado com o produto proposto expressa a defesa do audiovisual na educação, como componente teórico-prático da formação humana integral. Entender o processo de representação de imagens a partir da formação humana de construção de sentido para a sociedade capitalista. Ao final, apresentamos um produto objetivo do estudo, que se constitui no compilado de proposições para o trabalho com audiovisual nas escolas. O conteúdo deste estudo articulado com o produto proposto expressa a defesa do audiovisual na educação, como componente teórico-prático da formação humana integral. Entender o processo de representação de imagens a partir da formação humana de construção de sentido para a sociedade capitalista. Ao final, apresentamos um produto objetivo do estudo, que se constitui no compilado de proposições para o trabalho com audiovisual nas escolas. O conteúdo deste estudo articulado com o produto proposto expressa a defesa do audiovisual na educação, como componente teórico-prático da formação humana integral. que se constitui no compilado de proposições para o trabalho com audiovisual nas escolas. O conteúdo deste estudo articulado com o produto proposto expressa a defesa do audiovisual na educação, como componente teórico-prático da formação humana integral. que se constitui no compilado de proposições para o trabalho com audiovisual nas escolas. O conteúdo deste estudo articulado com o produto proposto expressa a defesa do audiovisual na educação, como componente teórico-prático da formação humana integral.

UFF - Universidade Federal Fluminense

Mestrado em Educação 2012/02/09 - 2013/02/09 Título: A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO PELA FOTOGRAFIAUMA EXPERIÊNCIA CRIATIVA COM ALUNOS DE ENSINO MÉDIO. A sociedade capitalista necessita de uma cultura com base imagética como forma de entretenimento e principalmente de estímulo ao consumo de mercadorias. No sistema capitalista, a fotografia altera seu papel social, político e econômico. Há um fascínio pela, velocidade e pelo movimento, pela máquina e pelo sistema fabril, bem como pela cadeia de novas mercadorias que penetram na vida técnica cotidiana, provocando uma ampla gama de repostas estéticas que vão da negação à especulação sobre possibilidades utópicas, passando pela imitação. Como os jovens pensam sobre as imagens na sociedade do consumo? eles eles imagens, mas eles são extremamente a aparência? Estas são as perguntas que norteiam o estudo. O objetivo principal é analisar a imagem fotográfica como de conhecimento e sua potencialidade pedagógica, a partir de dois produtores de dois: como a mídia de um contexto histórico social e cultural da sociedade de consumo, seja no ato da produção aspectos ou na própria realidade retratada; ea fotografia em si mesma, como um registro visual estético de uma experiência criadora do fotógrafo. Como campo empírico da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/FIOCRUZ) e experiência de produção de imagens nos Acampamentos Pedagógicos Mandala. como um registro visual de uma experiência criadora do fotógrafo estético. Como campo empírico da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/FIOCRUZ) e experiência de produção de imagens nos Acampamentos Pedagógicos Mandala. como um registro visual de uma experiência criadora do fotógrafo estético. Como campo empírico da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/FIOCRUZ) e experiência de produção de imagens nos Acampamentos Pedagógicos Mandala.

Publicações

Ver todos

por Gregorio Albuquerque em Fiocruz

28/01/2023

Em Busca da Vacina - O retorno de Oswaldo Cruz e Joaquim Venâncio Vídeos Rosa,pesquisadora da Fiocruz,nas vésperas da apresentação de sua pesquisa de 20 anos sobre Oswaldo Cruz e Joaquim Venâncio,tem um encontro surpreendente com os personagens de sua pesquisa.

Área Temática: Educação em Saúde

Tipo de conteúdo:Vídeo

Condições de uso:Termo de Cessão Fiocruz

Vacinas contra COVID-19 Saúde Pública

por Gregorio Albuquerque em Fiocruz

10/04/2022

Caso Clínico : câncer de mama Dramatização feita pelas alunas,Amanda Soares,Ana Caroline,Cassiana Calarco,Esther Vieira,Joane Ramos,Letícia Dias e Rayane Vitória da turma do 1º Ano de Análises Clínicas do ano de 2012 sobre o caso de câncer de mama.