Barreiras de contenção de um laboratório (secundária)
Objetivo de aprendizagem:Relacionar as barreiras secundárias ao ambiente laboratorial, reconhecendo a importância do design e das instalações na organização, contenção e segurança das atividades realizadas
Contexto Educacional:Imagem desenvolvida para o curso Biossegurança em Foco – 3ª edição, Módulo 1 – Aula 2
Público Alvo:Estudantes e servidores das unidades técnico-cientificas da FIOCRUZ, profissionais e estudantes (graduação e pós-graduação) da área de saúde, assim como público em geral
Imagem de bancada de laboratório com microscópio, frascos e outros materiais laboratoriais. Fonte: Reis, 2026
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