Crianças e Adolescentes com Deficiências: reflexões interdisciplinares
Objetivo de aprendizagem:Discutir o cuidado às crianças e adolescentes com deficiência de forma interdisciplinar; O cuidado como categoria analítica não fala somente com a área da saúde, mas com a educação, os direitos sociais e o associativismo em saúde: enfoque transdisciplinar.
Contexto Educacional:Qualificação educacional
Público Alvo:Profissionais da saúde, alunos e demais interessados
Deficiência não é igual a diagnóstico, não equivale a doença. Cuidado é integrar saúde, educação, direitos e participação cívica. Crianças e adolescentes com deficiência também participam da vida pública.
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